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連三隻小豬都可以當成語了...出處還弄錯...
你這問題的答案應該很明顯了吧...

說真的~我覺得教育真的越來越爛了說...
有些小朋友的書~我拿來看~真的很多此一舉勒...

哎哎~~真為現在的小朋友感到憂心啊...

難怪我有的朋友說~教育體制還沒改好之前~
他實在不想生小朋友~以免看他們受苦= ="

現役軍人上酒店，這不是犯了軍法
而是違紀 不用軍法審判啦
而且哪一ㄍ聯隊 沒有現役軍人上酒店阿
管不好兒子 跟他能不能當教育部長 沒任何關係
不然依照妳的說法
很多人就不能當警官 法官 民意代表 老師 政府官員等等了

他是一些言論跟思想 讓我覺得他非常之不適任「教育部長」
他的邏輯太過僵化 只關注所謂的本土化

他是最不適任的一位教育部長

杜爛杜爛杜爛,除了杜爛,還是杜爛
總統冷眼旁觀,因為可以轉移焦點,
院長不講話,因為人不是他用的(沒LP),2008比較重要.
你們是在狗吠火車,沒用的啦,還是看到這樣的新聞,記得把電視轉台,避免教壞囡仔大小.
杜爛,真是?,?,?(三隻小?)

三隻小豬

並沒有當做成語



麻煩你去教育部的網頁看一下吧 !!



他X的一堆不想去查證的人腦袋到底是裝什麼 ?

各位大大都錯怪杜部長了~~!

杜部長學富五車~

他是看現在台灣一片亂象~物價高漲~

大家生活苦悶~

所以一段時間來弄點趣事~讓大家開心一下



早期有硬ㄠ的"罄竹難書"新解釋

中期有送人的"音容苑在"輓聯

現在有"用成語是國文教育失敗"



那既然用成語是失敗的政策

那執政黨執政7年來在幹啥

早點廢除成語

不就是成功的國文教育~!

杜半老繼"音容苑在""罄竹難書"後又一最新力作"三隻小豬"!!



他說:成語使人思想懶惰

難怪他以前會把建構式數學搬出來 你們知道為什麼嗎?


意思是說成語只有四個字 卻能完整表達他的意義



像"一石二鳥"就是做一件事情 卻有雙倍的收穫

用四個字 就能清楚表達你的意思


但是哩 是不是杜半老(徐娘半老)每天不上新聞都會得憂鬱症

簡單的他不用 他偏偏喜歡麻煩事



例如 九九乘法能快速的算出9+9次 (9*9=81)

可是在他眼中 用九九乘法好像變成"奧步"的代名詞



所以他要大家像他一樣勤勞 用9慢慢的加9次


(9+9+9+9+9+9+9+9+9=81) 這樣才不會出錯


成語呢就廢掉 要照他原本的意思


(做一件事情 卻有雙倍的收穫 = 一件事情雙倍收穫)



這樣沒讀過書的才聽的懂


總之他的思想是: 多算幾次9 多說幾個字 以後才不會變懶變笨...









杜正勝：「我們不要像三隻小豬的大哥一樣」


注意喔 有看新聞的再仔細去看一次...


杜正勝：「我們不要像三隻...小豬的大哥一樣」


他中間有停頓喔 雖然時間非常短 但是這樣連白痴都聽的出來


他在硬凹 中間停頓的時間就是在想"這樣子說會不會出包?"



但是假如把最上面一句的成語三隻小豬(?)切割成單一字詞的話 會如下:



「我們不要像三隻小豬的大哥一樣」


"三隻小豬" : 要多用心，不偷懶，才能有最堅固的成就

有個癥結點喔...「我們不要像三隻小豬的大哥一樣」

那後面的"的大哥" 到底是什麼意思呢?


「我們不要像"三隻小豬(的大哥)"一樣」...

一個成語在後面加上"的大哥"...

一個成語 後面能加上"的大哥"(名詞)嗎? ("徐娘半老"的大哥)?

「我們不要像三隻小豬的大哥一樣」


這裡的三隻小豬 應該就是指那三隻小豬(動物)而不是成語吧...



現在還爆出他兒子當少爺兵上酒家把妹...



杜部長對台灣教育的貢獻真是"罄竹難書" 他的美名更是"音容苑在"...(綠油油...)




我也來造個句吧:




"我常常大雄 所以我哆啦A夢的打倒胖虎" "有人被小紅帽啦!"


"假日我想蠟筆小新" "這隻青蛙真是史瑞克阿" "你民進黨的喔?"


"你很杜正勝ㄟ" "連這種小錢都想A 你陳水扁嗎?!"



"有個怪物很如花" "2008人類上火星? 阿扁下台啦!"